Решаем 27 вариант из сборника ФИПИ

Готовься к ОГЭ вместе с Умскул! Пиши кодовое слово в сообщения группы ВК — https://vk.com/im?sel=-168455444



👩🏽‍🔬 Проводит занятие Саша Лебедева, преподаватель по химии ОГЭ в онлайн-школе Умскул.



Полезности от Саши ↓



Телеграм: https://t.me/+SLIzs9nlv7IwNDZi

Рассылка Вконтакте: https://vk.cc/cqIh8u

Отзывы о занятиях: https://vk.cc/8NQsfR



📞 Чтобы получить консультацию, звони на горячую линию — 8 800 300 63 24



🔔 Подписывайся на канал, ставь лайк и колокольчик, чтобы не пропустить новые вебинары!


0:00:00 — Начало записи
0:00:09 — Приветствие преподавателя и мини-общение
0:02:43 — Как попасть в телеграм-канал?
0:03:54 — Знакомство с преподавателем
0:05:37 — Задание №1 (КИМ №1 из ОГЭ): выберите два высказывания, в котором говорится о кремнии как о химическом элементе
0:09:24 — Задание №2 (КИМ №2 из ОГЭ): на рисунке изображена модель строения химического элемента
0:12:01 — Задание №3 (КИМ №3 из ОГЭ): расположите химические элементы в порядке возрастания основности их оксидов
0:13:54 — Задание №4 (КИМ №4 из ОГЭ): установите соответствие между формулой соединения и степенью окисления водорода в этом соединении
0:17:49 — Задание №5 (КИМ №5 из ОГЭ): из предложенного перечны выберите два вещества с металлической связью
0:19:00 — Задание №6 (КИМ №6 из ОГЭ): какие два утверждения верны для характеристики как кислорода, так и серы
0:23:38 — Задание №7 (КИМ №7 из ОГЭ): из предложенного перечня выберите формулы кислотного оксида и основного оксида
0:26:26 — Задание №8 (КИМ №8 из ОГЭ): какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с оксидом серы (VI)
0:00:00 — Задание №9 (КИМ №9 из ОГЭ): установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия
0:00:00 — Задание №10 (КИМ №10 из ОГЭ): установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с которыми это вещество может вступать в реакцию
0:39:14 — Задание №11 (КИМ №11 из ОГЭ): из предложенного перечня реакций выберите две пары веществ, между которыми протекает реакция обмена
0:43:02 — Задание №12 (КИМ №12из ОГЭ): установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции
0:45:51 — Задание №13 (КИМ №13 из ОГЭ): выберите два вещества, при диссоциации которых образуются сульфат-анионы
0:47:22 — Задание №14 (КИМ №14 из ОГЭ): выберите два иона, при взаимодействии которых выпадает осадок
0:50:58 — Задание №15 (КИМ №15 из ОГЭ): установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса
0:51:54 — Задание №16 (КИМ №16 из ОГЭ): из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и в быту выберите одно или несколько верных суждений
0:55:29 — Задание №17 (КИМ №17 из ОГЭ): установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества
1:04:01 — Задание №18 (КИМ №18 из ОГЭ): вычислите в процентах массовую долю меди в медном купоросе
1:11:08 — Задание №19 (КИМ №19 из ОГЭ): вычислите, сколько граммов меди будет находиться в бассейне с 5 м3 воды после внесения необходимой дозы препарата
1:15:52 — Задание №20 (КИМ №20 из ОГЭ): используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции
1:23:48 — Задание №21 (КИМ №21 из ОГЭ): неорганическая цепочка
1:30:56 — Задание №22 (КИМ №22 из ОГЭ): вычислите массу осадка, который образуется при действии 320 г 10%-ного раствора гидроксида натрия на избыток раствора нитрата меди (II)
1:40:06 — Задание №23 (КИМ №23 из ОГЭ): используя только вещества из приведенного перечня, запишите молекулярные уравнения двух реакций, которые характеризуют химические свойства сульфата железа (II)
1:45:11 — Как записаться на курс «Флеш»?
1:46:58 — Подробнее про курс «Флеш»
1:48:32 — Телеграм-канал
1:49:09 — Прощание преподавателя
1:49:29 — Конец записи